Plataforma de Cooperação do SUS
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Subeixo 3.9 - Não aos cursos da saúde na modalidade EaDA formação técnica e profissional para atuação na saúde tem uma característica muito singular: trata-se de trabalhos que estão centrados na… Iniciado por Linhas de Cuidado - SUS |
0 | 14 Set |
Subeixo 3.8 - Mestrado e doutorado em saúde como ferramenta de proposição concreta de mudança das práticas, processos e organização da formação e do trabalhoA pós-graduação, como lugar da especialização da formação e do trabalho, joga luz à necessária reflexão da construção de conhecimentos que… Iniciado por Linhas de Cuidado - SUS |
0 | 14 Set |
Subeixo 3.7 - Residências em saúde como produção de aprendizagens experienciadas no trabalho, em articulação com o cotidiano de vida, trabalho e coletividade de pessoas nos territóriospara, no e com o SUS As residências em área profissional da saúde são potentes ferramentas de integração do saber-fazer no eixo ensino-ser… Iniciado por Linhas de Cuidado - SUS |
0 | 14 Set |
Subeixo 3.6 - Mobilização estudantil como instrumento de fortalecimento de integração ensino, serviço, sociedade e gestão do SUSOs espaços de formação, ensino e aprendizagem possibilitam a mobilização estudantil com protagonismos e diversidades onde pessoas se organi… Iniciado por Linhas de Cuidado - SUS |
0 | 14 Set |
Subeixo 3.5 - Estimular o reconhecimento da participação em atividades de educação permanente em saúde como critério de avaliação das carreiras na saúdeÉ necessário considerar que o trabalho em saúde inclui atividades de gestão, de atenção, de formação e de participação. A integralidade do… Iniciado por Linhas de Cuidado - SUS |
0 | 14 Set |
Subeixo 3.4 - Educação popular em saúde para o fortalecimento do SUSValorizar os saberes existentes nas comunidades e investir pedagogicamente na ampliação crítico-reflexiva das diferentes realidades e suas… Iniciado por Linhas de Cuidado - SUS |
0 | 14 Set |
Subeixo 3.3 - Fomento às capacidades pedagógicas para as trabalhadoras e trabalhadores do SUS voltados para o ensino, a pesquisa, a cooperação comunitária e o trabalhoO desenvolvimento do trabalho por meio de aprendizagem significativa, implica na utilização de vivências e estágios em cenários diversos no… Iniciado por Linhas de Cuidado - SUS |
0 | 14 Set |
Subeixo 3.2 - Estímulo à integração da formação técnica, tecnológica e profissional com os sistemas locais de saúde, constituindo o SUS como uma escolaNo contexto atual brasileiro e internacional, há uma visível tensão entre as lógicas de regulação do sistema de educação, onde o cumpriment… Iniciado por Linhas de Cuidado - SUS |
0 | 14 Set |
Subeixo 3.1 - Educação permanente em saúde como política de desenvolvimento do trabalho no SUSO diálogo entre trabalho e formação é imprescindível para a garantia do direito constitucional à saúde. Investir na formação de qualidade e… Iniciado por Linhas de Cuidado - SUS |
0 | 14 Set |
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